Усинская школа №3 получила статус опорной

11
490

Статус «Опорная школа Республики Коми» дается сроком на три года. В течение  этого времени на полученный грант школа должна провести работу по поддержке и развитию образовательного учреждения.

В регионе подвели итоги республиканского конкурса «Опорная школа Республики Коми».

Звания «Опорная школа Республики Коми» удостоены семь общеобразовательных учреждений региона, сообщает пресс-служба Минобрнауки Коми.

В их числе — «Гимназия имени А.С. Пушкина» (г. Сыктывкар), «Ухтинский технический лицей им. Г.В. Рассохина» (г.Ухта), «Средняя общеобразовательная школа» (с.Усть-Кулом), «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов» (г. Усинск), «Гимназия № 2» (г. Инта), «Средняя общеобразовательная школа № 23» (г. Воркута), «Средняя общеобразовательная школа» (с.Койгородок).

Победители будут награждены дипломами Министерства образования Республики Коми и получат гранты по 650 тысяч рублей на реализацию проекта «Опорная школа». Эти средства победитель конкурса имеет право направить на приобретение современного оборудования, повышение квалификации педагогов, создание онлайн-порталов, что станет качественной ресурсной базой для других учреждений города или района.

Конкурс проводился в заочной форме с представлением проекта «Опорная школа». В своих проектах участники представили направления деятельности общеобразовательной организации: создание современной образовательной среды, качественная подготовка школьников, выявление и развитие одаренных учеников, профессиональная поддержка педагогов.

Каждый участник старался отразить в проекте тот образовательный, методический и ресурсный потенциал, которым обладает его образовательная организация, и чем она готова делиться с другими школами города или района.

Так, усинская средняя школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов предложила организовать методическую сеть для организации профильного обучения старшеклассников.

В конкурсе приняли участие 18 школ из 18 муниципальных образований Республики Коми. Организатор конкурса — Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми.

Печать

11 КОММЕНТАРИИ

  1. Как удобно делать из 3-й школы оброзцово-показательное учреждение. Не потому ли что руководитель управления образования выходной директор этой самой школы? Помнится мне, что когда я своих детей переводил в 4-ю школу, нам сразу завуч обозначил, что мы переходим и отстающей школы в сильную и будет моим деткам очень тяжело. Так и вышло… По математике и физике пришлось брать репетиторов, что дети подтянулись до остальных. Со второго года уже сами стали вникать без участия репетиторов. И вдруг сейчас слышу, что 3-я школа будет ещё и опытом делится со всеми… И смех и грех ))

    • а мы с 4 СОШ сбежали без оглядки и без капли сожаления в 3 СОШ, по тому что очень слабые и безответственные учителя нам попались…нет не скажу что все, НО те что учили нас просто УЖАС! И хочу сказать, СОШ № 3 очень хорошая школа, отличная! Хвала богам что мы туда перешли в своё время и учимся сейчас там!

    • Времена меняются. )
      Старые учителя уходят, преемственности нет. )
      Ну и Орлов, «тянет» «свою» школу. )
      Вероятно так. )

  2. 3 школа всегда считалась самой лучшей с давних времен!! я сама там училась учителя классные и школа супер!!! и ребенка отдам учится только туда и никуда больше!!!

  3. В третьей школе валом липовых отличников, учителя перед родителями вышаркиваются за подарки!!!!Лично знаю детей которых за уши тянут, а есть ещё спортсмены, танцоры, которые в разъездах ,которым тоже не по знаниям оценки ставят!!!

  4. Не рассказывайте за 3 -ю школу сказки!!Оооочень всё там не честно, за 2,3, ошибки дети получают пятерки!!!!Плохие оценки учителя в журнал не выставляют, по несколько раз разрешают пересдавать одно и то же !!!!Мягко говоря одна показуха

  5. Еще с 90-х годов пошло деление на элитные и такие себе классы, причем отбирают не только по интеллекту, но и статусу родителей. Для элитных классов есть и учителя самые лучшие, а остальным как повезет. И от номера школы это не зависит, во всех так. Но есть еще и общий климат, политика самой школы, отношения в коллективе. Вот это уже от директора зависит, от педсостава, от контингента. Кому-то ближе третья по духу, другим четвертая. Самые неординарные дети всегда были в первой и шестой, почему, не знаю, но это так. Главное сегодня, чтобы приходили молодые в школу, иначе буквально 5-10 лет и учить будет некому. Средний возраст педагогов около 50

  6. А я вам скажу вот эти старики , дорогу молодым не дают! Какой бы не пришёл педагог молодой,умныйи т.д., начинается квест на выживание, разными способами, выдерживают не многие))

  7. Вожу ребенка в школу 3, пока прям таких хороших учителей не заметил, а то что к детям относятся не одинаково заметил!! Кому то пятерки просто так ставят, а к кому то очень придираются! В нашем классе учится гимнастка (4)класс , девочка на протяжении триместра и двойки и тройки получала ,но в конце триместра оказалось что она отличница!!!Делаю вывод что в хваленой третей школе далеко не хорошие учителя !!!

  8. Это была одна из причин нашего перевода из 3-й в 4-ю школу. Хотели сначала просто в другой класс. Но нам отказали. Сейчас, в 4-й школе дети счастливы. И мы как родители нарадоваться не можем школой. Директор и завуч всегда открыты к диалогу. В 3-й же при Орлове, хрен к нему попадешь. Не барское это дело принимать родителей. Секретарь только и говорила, что все учебные вопросы решает только завуч а не директор. И как я понял, такая диктатура только в 3-й школе была. Во всех остальных, директора школ шли на диалог с родителями.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here