15 октября состоялась конференция педагогов дошкольного образования по теме “Новое содержание дошкольного образования”. Ее участники затронули ряд вопросов, касающихся дошкольных учреждений образования, сохранения дошкольного образования, обсудили итоги готовности детских садов к новому учебному году. Руководитель информационно-методического центра управления образования Р.Я. Бурцева открыла конференцию и пожелала ее участникам плодотворной работы. Заместитель руководителя управления образования Татьяна Якименко отметила важность темы конференции, так как воспитание дошкольников существенно отличается от воспитания школьников, является первой ступенью образования человека. Татьяна Ивановна рассказала о новшествах начавшегося учебного года.В Усинске начала свою работу прогимназия для дошкольников, сейчас готовятся документы на открытие детского сада комбинированного типа. В нем будут группы для детей с нарушениями слуха, речи, тубинфицированные дети и т.д., а также группы с индивидуальным, личностно-ориентированным обучением детей. Единая направленность со школой, видение одного конечного результата, совместная работа с семьей – такие главные задачи нового содержания дошкольного образования отметила Татьяна Якименко в своем выступлении.
Главный специалист по дошкольному образованию Ирина Субаева рассказала о развитии дошкольных учреждений. Сегодня в обществе нет единого взгляда на необходимость дошкольного образования, существует даже мнение, что детские сады не нужны вообще, что дошкольное образование можно переложить на родителей и они сами пусть решают, где и как им готовить своего ребенка к школе. Однако аналитические данные свидетельствуют о том, что в услугах дошкольного образования нуждается подавляющее число семей с дошкольниками. Примером тому является число усинцев, желающих определить ребенка в детский сад. На этот учебный год управлением образования выделено 474 путевки, а еще 148 детям места не хватило.
Систематическая и целенаправленная работа с детьми имеет ряд преимуществ. Полноценная подготовка ребенка к школе предполагает решение широкого круга задач, связанных с укреплением его здоровья, эмоционально-личностным, познавательным и художественным развитием. Это возможно в процессе занятий и игр со сверстниками при кратковременном, но систематическом пребывании детей в ДОУ. Организация новых, экономически целесообразных форм дошкольного образования является не только возможным, но и перспективным способом сохранения и развития сети детских садов. Но такая форма обучения ни в коем случае не должна рассматриваться как альтернатива имеющимся формам, заметила Ирина Николаевна.
На конференции был поднят вопрос и о том, каким быть воспитателю детского сада сегодня. Большинство учебных заведений готовят воспитателей, способных квалифицированно строить работу с детьми. Но быть просто исполнителем мало, необходимо к работе подходить творчески, быть готовым умело использовать любую инновационную идею для получения более качественного результата.
Выступившие делегаты конференции затронули вопросы формирования здоровья и комплексного оздоровления молодого поколения, особое внимание уделили адаптации ребенка в начальной школе, взаимодействию и сотрудничеству педагогов и воспитателей с родителями, воспитанию в семье и многому другому.
Рассмотренные на конференции вопросы будут отражены в резолюции и найдут свое продолжение в конкретных делах.
(C) ИАС администрации МО “Город Усинск