Сегодня в администрации Усинска состоялось награждение победителей муниципального конкурса эссе “Если бы я был мэром города”, “Легко ли быть депутатом?”
Участники конкурса – учащиеся 10-11 классов общеобразовательных организаций.
Свои работы для участия в конкурсе представили 19 школьников. Ребята размышляли на темы «Если бы я был мэром города» и «Легко ли быть депутатом?». В ходе своих рассуждений задавались вопросами «Каким должен быть руководитель города?», «На что в первую очередь должен обращать внимание главный человек в городе?», «Каковы плюсы и минусы работы депутата?». Все конкурсанты отмечали важность и ответственность людей, руководящих городом, представляющих интересы жителей нашего муниципалитета:
«Мэр должен быть хозяином своего большого дома. Как хозяин дома, он должен всё беречь, строить, выращивать, преумножать. Он должен быть добрым, чутким, честным, справедливым, сильным духом, с большим сердцем, решать проблемы, которые я перечислила, а не бежать от них. Если каждый мэр своего города (маленького, большого) будет таким, то страна наша будет процветать» (Канева Диана, 11 класс, с. Щельябож)
«Каждый депутат – человек и гражданин. Эти составляющие определяют качество работы любого должностного лица. Человек, получивший депутатский мандат, возлагает на себя огромную ответственность за страну, за общество, за избирателей, за благополучие людей» (Семяшкина Диана, 10 класс, с. Мутный Материк).
«Если вы действительно хотите изменить жизнь других людей к лучшему, то это всегда не просто. Работа депутата требует большой отдачи, массу времени, сил и нервов. Его репутация складывается из его дел и поступков» (Фаткуллин Руслан, 11 класс, СОШ №6).
«По моему мнению, мэр – это тот, кого хотят видеть жители во главе «корабля». Следовательно, мэр должен знать, как обустроить город и сделать жизнь своих горожан благополучной. Самое главное – оправдать доверие команды своего «корабля», то есть сделать так, чтобы люди не разочаровались в нем… У главы города на все вопросы должны быть ответы. Но это должны быть твердые ответы с установкой на добросовестное исполнение, не просто ответы-отмашки, а ответы-дело» (Пестов Александр, 11 класс, СОШ №3).
В своих работах школьники рассуждали о проблемах, которые их волнуют. Это и ЖКХ, усинские дороги, развитие села, сохранение народных ценностей нашего края. Более того, ребята предлагали конкретные пути решения проблем:
«Сейчас много говорят о возвращении долгов деревне, о поддержке сельского хозяйства, о продовольственной безопасности. Поэтому я направил бы свои усилия на организацию помощи и поддержку ООО «Северный». Предприятию нужны новые фермы, техника, оборудование для переработки молока и мяса…» (Канев Степан, 11 класс, с. Мутный Материк).
«Нельзя оставить без внимания дороги нашего города, проблема которых является центральной и самой обсуждаемой. Необходимо увеличить количество ливневых стоков, так как в весеннее-осеннее время город приобретает образ Венеции. Тем самым мы снизим расходы на обслуживание дорог» (Боровик Надежда, 11 класс, СОШ №4).
Для школьников, как показали сочинения, очень важны личностные качества руководителей города и народных избранников: «честность, порядочность, целеустремленность, настойчивость, милосердие, способность к состраданию» (Семяшкина Диана, 10 класс, с. Мутный Материк); «…глава города не может только сидеть в кабинете, он должен видеть все изнутри, поэтому рабочий график должен быть четко спланирован. А чтобы на все хватало не только времени, но и сил, необходимо быть в хорошей форме – бассейн и тренажерный зал помогут в этом» (Пестов Александр, 11 класс, СОШ №3); «… депутат, который может реально помочь людям в решении проблем, может смело отстаивать свое мнение, может защитить интересы граждан, – такой депутат может городиться собой и своей работой!» (Дудинец Валерия, 10 класс, СОШ №5).
Мысли старшеклассников, их предложения и взгляды говорят об их активной жизненной позиции, неравнодушии к судьбе своей малой родины.
Членам жюри были крайне сложно определить лучших.
Все эссе достойны внимания, каждая работа по-своему интересна и оригинальна. Победителями конкурса признаны Пестов Александр, учащийся СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов (учитель Вавилова О.Г.) и Дудинец Валерия, учащаяся СОШ №5 (учитель Фуфаева Г.В.); призерами – Боровик Надежда, учащаяся СОШ №4 с углубленным изучением отдельных предметов (учитель Фахретдинова Г.Р.), Фаткуллин Руслан, учащийся СОШ №6 (учитель Левченко О.С.), учащиеся школы с. Мутный Материк Канев Степан и Семяшкина Диана (учитель Канева Г.С.), Канева Диана, учащаяся школы с. Щельябож (учитель Рочева Л.О.).