Нужны ли телефоны на уроках?

38
503

Родителей школьников приглашают высказать свое мнение о том, уместны ли мобильные телефоны на уроках и вообще в учебных заведениях.

Наталья Якимова обратилась к представителям подрастающего поколения: уважаемые родители школьников Республики Коми, уважаемые педагоги, предлагаю вам высказать свое мнение в опросе по теме: “Использование устройств мобильной связи в школах”. Перед тем, как оставить свой голос или комментарий, прочитайте, пожалуйста, этот текст

Использование мобильных телефонов в школе – вопрос неоднозначный. Интернет – это кладезь самой разной информации, которую можно и нужно использовать для обучения и саморазвития. Но помимо полезной информации в сети можно легко обнаружить и нежелательный контент. Все компьютеры и ноутбуки, которые подключены к интернету в школах и техникумах, колледжах, проходят фильтрацию интернет-контента, запрещенные для детей сайты, ресурсы автоматически блокируются. Но администрации школ не могут отследить, что видит ребенок в своем личном смартфоне или планшете. Немаловажно и то, чтобы дети и на переменах отдыхали, двигались, переключали свое внимание с занятий на другие вещи. Чтобы они находились, отдыхая, не в виртуальном пространстве, а в реальном.

Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи, утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020, определено, что для образовательных целей мобильные средства связи не должны использоваться. Но Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» прямого запрета/ограничения на использование устройств мобильной связи в школах Российской Федерации не вводит.

Образовательные организации самостоятельно принимают решения, нужно ли упорядочивать использование мобильных телефонов и личных планшетов на уроках, на переменах, и как именно это сделать. В ряде школ некоторых субъектов Российской Федерации уже это сделали. В скором времени то же самое предстоит и нам. Порядок использования устройств мобильной связи в школах Коми необходимо определить до 1 апреля 2021 года. Еще раз подчеркну: каждая образовательная организация вправе решить этот вопрос самостоятельно. Что еще важно: решения должны приниматься с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, представительных органов обучающихся, иных представительных органов при необходимости.

В 2019 году Роспотребнадзором совместно с Рособрнадзором были утверждены Методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в общеобразовательных организациях. Рекомендации подготовлены на основе анализа международного опыта использования устройств мобильной связи школьниками, а также по итогам опроса общественного мнения, проведенного Минпросвещения, Рособрнадзором и Роспотребнадзором. Согласно итогам опроса, 61% обучающихся, 89% родителей и 90% педагогов поддержали ограничение использования мобильных телефонов школьниками во время уроков.

Проведенные исследования свидетельствуют об отрицательной зависимости времени пользования смартфоном и успеваемостью у обучающихся. Интенсивное использование телефона, в том числе для решения учебных задач, может отрицательно сказываться на учебной деятельности. Многофункциональность телефона создаёт ситуацию многозадачности, требующую постоянных переключений с одного вида активности на другой, в том числе в процессе обучения, что ведет к ухудшению усвоения материала и снижению успеваемости.

Вопросы упорядочения обсуждаются педагогической и родительской общественностью очень активно. Безусловно, важно, быть с ребенком на связи. Но есть и проблемы, возникающие при активном использовании детьми телефонов и планшетов в стенах школы:
– наличие отвлекающих факторов на уроке;
– вероятность возникновения конфликтных ситуаций между обучающимися и учителями;
– сокращение времени для очного общения обучающихся;
– наличие опасности для здоровья обучающихся.

Высказывайте свои мысли по этому вопросу, предлагайте варианты, нам важно Ваше мнение.



Печать

38 КОММЕНТАРИИ

  1. В начале каждого урока, преподаватель предупреждает учеников о включении Режима полёта.
    Ученики должны взять это за правило.
    Вернуть дежурства и уборку в классах (коридорах) детям.

  2. Давать ребенку в школу кнопачный телефон который можно использовать только для связи с ним и всё в чём проблема

    • И будет он лошара в классе с кнопАчным телефоном. Или вы сами в школе не учились ?

      • Учились! Вообще без телефона были! Читай внимательно что я пишу я сказал всем детям давать кнопочный и не будет ни каких лошар все будет на равных

  3. Дежурство в классе обязательно нужно вернуть, пускай работают, полы, парты моют а то вообще обленились не хрена не хотят делать. Мы же мыли и не сдохли

    • Школьные субботники тоже нужно вернуть по уборке территории школа, дежурства в коридорах тоже вещь полезная, хоть какая-то ответственнось

      • Уборку должны осуществлять специально обученные люди, тем более сейчас. Размазывать грязь не уборка. Меня во время службы привезли на поле и вручили тяпку, для прореживания. В знак протеста на вверенном рядке в пару км не оставил ни одного культурного растения. Пусть из лебеды стряпают котлеты. Забегая вперед скажу – совесть не измаралась.

      • Удивить хотел что- ли? Что ты поперечный давно все поняли. И все давно поняли, что ты белены объелся, которую ты принял за лебеду, совесть тяпкой отрубил.
        Где специально обучают полы мыть?
        Всю жизнь детей приучали к труду и это правильно. А то многие только гаджеты могут в руках держать и виртуально общаться с людьми.

      • Труд должен оплачиваться, иначе рабство. Да и вообще он доброволен. Я лезвий упаковку съел, что мне белена.

      • Да пожалуйста, не трудись. Сейчас не СССР, когда тунеядцев заставляли работать. Лезвия и сейчас продают, и лучшего качества, питайся, если только на них заработал.
        На что и как учился, на то и зарабатывать придётся. А если с мозгами кризис, тогда уж извините, наслаждайтесь тем, чем Бог подаст.

      • В этом монологе зарыта такая непролазная жуть. Прошу мне более не писать ничего.

      • бгб, просто урод моральный. Совесть не измаралась потому что её тупо нет.
        Из нашей части тебя бы уже комиссовали. Или сержант 7 суток губы, за попытку твоего суицида, слопотал бы.

      • Сержант, командир моего отделения семь суток прятался в подвале казармы, а его искали на ветках сосен соседнего леса. После этого сержантом стал я, приказом комдива. Пиши еще, мне нравятся твои фантазии.

      • Еще даю намек,про прапора, а я расскажу, куда он поехал. Ну и какое с командиром роты произошло.

      • Похоже, ты с рождения с головой не дружишь, несчастный

      • Я с окружением не дружу, достало уже лицемерие. Счастья нет, не существует.

      • Понятно, меня после армии тоже приглашали в ментовку служить. Ну всех приглашают… Правда не все идут)
        Жалеть тебя никто не будет. Тебя нет. И после тебя нет. Пустота… Это же ты говорил)

  4. Я согласна дежурства к плохому не приведут.Работали помимо школы и ничего живые.А сейчас одна лень и компьтер.

    • Сейчас другое время и законы другие ,нельзя использовать труд детей . То что было раньше можно уже забыть давно.

      • Использовать не надо. Надо приучать к труду, умению не гадить в месте, где проходит твое детство(юношество).

    • И парты красили весной перед каникулами школьные дворы чистили, деревья сажали и ухаживали. Все живы, опыта набрались. Белоручками не выросли.

      • Мы парты мыли. Красил их кто-то другой. До пятого класса парты не красят. На трудах лобзиком выпиливали и выжигалкой выжигали)))
        В классе, к порядку приучали с самого начала. За порядком в коридорах следили старшекласники. Почётная роль включать звонок, тоже за ними.
        Это сейчас автоматика… Нет?! Ну так какого хрена тогда нельзя полы мыть детям? Нас в училище после уроков оставляли, за плохое поведение. Мыли лестницы.

      • Ты же рассказывал, что перед узбеками русские стояли, а ты в это время спал.
        Тебе вот какое дело до детей России?
        Их всегда воспитывали. И не плохо получалось. И сейчас нормально выйдет. На зло врагам. И прочим уродам.

      • Судя по реалиям очень плохо. Неудовлетворительно.

    • Ну так отрубей себе в башку добавь и иголок. Будут у тебя и “мозги” и “острый ум”)

      • Умение трудиться сомнительное достижение.

      • Твои комментарии бездарные- достижение???

      • Их не стоит даже читать, не то чтоб давать оценку.

  5. Вчера по радио (102.5) слушал учительницу московской школы, она вскользь упомянула, что телефоны на уроках отключаются. Правило такое. Решается проблема на уровне школьной администрации. 🤷🏻‍♂️

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here