Школа искусств Усинска пополнится духовыми инструментами

1
176

По словам министру культуры и туризма Коми, новые инструменты должны поступить в конце года.


«Детские школы искусств остаются одной из главных тем сегодняшней культурной повестки страны и республики в частности. Начиная с 2019 года, мы продолжаем на высоком уровне реализовывать нацпроект «Культура». Я благодарю руководителей школ за своевременное проведение мероприятий нацпроекта. Уверена, что совместная деятельность культурного ведомства и ДШИ региона внесет значительный вклад в достижение нашей общей первостепенной задачи – увеличения числа обучающихся на 10%», – рассказала министр культуры Коми Мария Балмастова.

Напомним, что в 2021 году четыре ДШИ из пяти уже оснащены необходимым оборудованием и музыкальными инструментами. Это школы Печоры, Нижнего Одеса, Усинска, Визинги, в детскую музыкальную школу №2 Ухты в ближайшее время поступит аккордеон. Общий объем поддержки в этому году составил 24 млн рублей.

В мае-июне в рамках соглашения Минпромторга России и Правительства Коми в четыре детские школы искусств поступило по четыре ксилофона и набора барабанов. Получателями стали Городская и Северная музыкальные школы Воркуты, Детская школа искусств Инты и Музыкальная школа имени С.И. Налимова Выльгорта.

«К концу года ожидается поставка еще 10 пианино и одного комплекта духовых инструментов. Пианино будут направлены в небольшие детские школы искусств, а набор духовых инструментов в школу искусств Усинска», – поделилась руководитель ведомства.

С этого года в рамках нацпроекта «Культура» проходит масштабная модернизация двух учреждений культуры региона – Детской художественной школы Вуктыла и Детской музыкальной школы им. С.И. Налимова в Выльгорте. В 2022 году планируется отремонтировать школу в Сосногорске.

Печать

1 КОММЕНТАРИЙ

  1. Раньше, при каждом клубе, были духовые оркестры.
    При каждом училище. При уважающем себя предприятии…
    И на демонстрациях, колонны предприятий и учебных заведений, ходили со своими оркестрами.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here