С 1 сентября во всех муниципалитетах республики планируется открыть свыше 30 психолого-педагогических классов. В них будут обучаться более 350 учеников 10-11 классов, ориентированных после школы получить педагогическое образование.
Таким образом, Республика Коми включается в федеральную повестку. Как ранее сообщил министр просвещения Сергей Кравцов, до 2024 года на территории Российской Федерации планируется открыть 5000 психолого-педагогических классов.
Организация работы по формированию таких классов сейчас идет совместно с Минобрнауки Республики Коми и муниципалитетами. Обеспечивает научно-методическое сопровождение открытия психолого-педагогических классов Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского (на федеральном уровне) Коми республиканский институт развития образования (на региональном уровне).
Психолого-педагогические классы возможно открыть по одному из профилей обучения: естественнонаучный, гуманитарный, социально-экономический, технологический, универсальный. Общеобразовательная организация самостоятельно принимает решения о реализации учебных планов одного или нескольких профилей обучения, о выборе учебных предметов, которые будут изучаться на углубленном уровне, сообщает Комиинформ.
В реализации образовательных программ могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные.
С целью обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся возможно формирование собственного учебного плана для одного ученика либо для группы учащихся.
С правилами приема в конкретную общеобразовательную организацию, в том числе вопросам приема в психолого-педагогические классы, можно будет ознакомиться на официальном сайте той образовательной организации, в которой планирует продолжить обучение выпускник 9 класса по программам среднего общего образования.
Сначала разрушили сверху образование, а теперь снизу, за счёт школ, хотят его восстановить. Нет слов!
Да , если бы дали реальные возможности для аттестации учителям и не придирались к каждой букве, не вешали кучу бумаг, не было бы такой ситуации.
Если у учителя хорошие показатели, зачем “из пальца * замечания”, можно лояльнее подходить к этому вопросу, чтобы педагоги бы не уходили из школ или выпускники шли в педучереждения. А ещё больше педагогов не будет хватать. А будет всё так: 1) нет категории – низкая оплата труда, 2) программа придумана неплохая, педклассы, денег выделено немало. Но вернёмся к пункту 1), придут учителя в школу, а через несколько лет программа поддержки молодых специалистов 3 года закончится, а дальше аттестация и нет категории – нет зарплаты. А ещё куча бумаг!
Как решить проблему – цифровое образование. Здорово все придумано.